Ausgabe
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Transpersonale Psychologie und Psychotherapie
- 6. Jahrgang, Heft 2, 2000 -
Zusammenfassung
Helmut Reich
Spiritualität von Kindern. Wie können wir sie erfassen und was daraus lernen?
Während in der sozialwissenschaftlichen Forschung generell quantitative und qualitative Methoden ihren Platz haben und in einer angemessenen Kombination zu optimalen Ergebnissen führen, kommen beim Erfassen der Spiritualität von Kindern von der Natur der Sache her vor allem qualitative Methoden zur Anwendung. Um einigermaßen gesicherte Ergebnisse zu erhalten, bedarf es einer eigenen Vorgehensweise, die im Detail geschildert wird. Nach Skizzierung einiger Forschungsergebnisse werden Folgerungen für die Förderung von Spiritualität im Kindesalter gezogen.
Schlüsselwörter: Erfassen von Spiritualität, Förderung von Spiritualität, Hermeneutik, Kind.